古诗词颠末时辰积淀、光阴更迭，愈发让诗意加倍的稠密，上面为巨匠清算了朱熹《司马光勤学》原文及翻译正文，让咱们一路来明白诗词的魅力与感情，但愿对巨匠有所赞助。 《司马光勤学》原文
《司马光勤学》
司马温公幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。使劲多者收功远，其所精诵，乃毕生不忘也。温公尝言：“书不可不成诵。或在顿时，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”（选自朱熹编辑的《三朝名臣言行录》）朱熹 《司马光勤学》译文 司马光年少时，耽忧本身记诵诗书以备应对的才能不如别人，以是巨匠在一路进修会商时，别的兄弟会背诵了，就去顽耍歇息；（司马光却）单独留上去，专心吃苦地念书，一向到能够或许背的烂熟于心才遏制。（由于）念书时下的功夫多，收成大，（以是）他所精读和背诵过的书，就能够毕生不忘。司马光曾说： “ 念书不能不背诵，当你在骑马走路的时辰，在中午睡不着觉的时辰，吟咏读过的文章，想一想它的意义，收成就会很是大！ ” 《司马光勤学》的正文
司马温公：司马光身后被追赠以温国公的称呼，故称温国公。
患：耽忧，忧愁。
不若：比不上。
众：浩繁。
既：已。
迨：到；比及。
倍诵：“倍”通“背”，背诵。
乃：才。
尝：曾。
或：偶然。
咏：吟咏。
帷：原指汉朝董仲舒下帷讲学，三年不看窗外事。这里借此指专心念书。
绝编：据《史记·孔子世家》记录，孔子读《周易》，“韦编三绝”（意义是，翻阅的次数多了，编木简的牛皮绳索被屡次折断）， 这里借此指念书勤恳。
中夜：中午。
作者简介 朱熹（1130年9月15日～1200年4月23日），行五十二，奶名沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，又称紫阳师长教师、考亭师长教师、沧州病叟、云谷白叟、逆翁。谥文，又称白文公。汉族，本籍南宋江南东路徽州府婺源县（今江西省婺源），诞生于南剑州尤溪（今属福建三明市）。南宋闻名的理学家、思惟家、哲学家、教导家、墨客、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最精采的宏扬儒学的巨匠。 更多古诗词的原文及译文： 1、“陆游《朝中措·梅》”的原文翻译 2、“龚自珍《浪淘沙·写梦》”的原文翻译 3、“刘禹锡《忆江南·春去也》”的原文翻译 4、“秦观《满庭芳·碧水惊秋》”的原文翻译 5、“李清照《浣溪沙·淡荡春景寒食天》”的原文翻译 |
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